Na początku projektu DUST głównym tematem były pomysły dotyczące skutecznego i wrażliwego wdrażania naszych metod. Utworzenie regionalnych laboratoriów Futures Literacy Labs (RFLL) jest ważnym działaniem w DUST, gdzie koncentrujemy się na proaktywnym i strategicznym zaangażowaniu najmniej zaangażowanych społeczności w czterech regionach objętych badaniem przypadku. Zasada jest taka, że dzięki współtwórczym i eksperymentalnym działaniom RFLL umożliwią obywatelom identyfikację i wyobrażenie sobie alternatywnych scenariuszy przyszłości w procesie sprawiedliwej transformacji, umożliwiając im pracę na rzecz zrównoważonej przyszłości, która im odpowiada. Riel Miller jest byłym szefem działu Futures Literacy w UNESCO w Paryżu oraz pionierem teorii i praktyki wykorzystania wizji przyszłości do inspirowania zmian społecznych. Obecnie jest starszym wykładowcą na Uniwersytecie w Nowym Brunszwiku, Uniwersytecie w Stavanger i szkole biznesu École des Ponts, z wieloletnim doświadczeniem w promowaniu procesów zrozumienia atrybutów i roli przyszłości. Jako pionier procesu RFLL, wiedza Riel Miller ma ogromną wartość dla projektu DUST. Podczas rozmowy omawialiśmy podejście RFLL w DUST, korzystając z doświadczeń i wiedzy Miller, aby zidentyfikować kluczowe kwestie związane z jego wdrożeniem. Czytaj dalej, aby dowiedzieć się więcej na ten temat.
Projektowanie i podejmowanie decyzji zależy od tego, kto jest w pomieszczeniu
Ważne jest, aby postrzegać procesy projektowania i podejmowania decyzji jako rozmowy, w których spotykają się różne formy wiedzy, aby wywołać zmianę społeczną. Często te formy wiedzy opierają się na tradycyjnych i znanych procesach rozwoju, które mogą opierać się na założeniach lub pomijać pewne osoby w rozmowie. Kontynuując procesy tego, co znane, decydenci rzadko stają przed wyzwaniem rozważenia przyszłości odmiennej od ich własnej wizji, a obywatele wierzą w konwencjonalne narracje, które wydają się bezpieczne. Prace takie jak Riel Miller i projekt DUST podważają tę konwencję, argumentując, że włączenie ma ogromne znaczenie dla inspirowania zmian społecznych, które są ujednolicone i w których różnorodne formy wiedzy pomagają tworzyć nową przyszłość. Ale zmiana konwencji to ogromne zadanie. Jednym ze sposobów poszerzenia grona uczestników jest rozważenie mnogości przyszłości, zaprojektowanych i posiadanych przez wiele różnych społeczności, jako siły napędowej zmian. Aby to jednak osiągnąć, musimy zainspirować osoby wykluczone z rozmów, aby wyobraziły sobie nowe scenariusze zmian.
Postrzeganie nie jest wyborem
W trakcie swojej kariery Riel Miller widział, że w procesach decyzyjnych często percepcja i wybór są tożsame. Polityka dostosowuje się do tego, co widoczne. To, co widać, jest tym, co się robi. Ale percepcja nie jest wyborem, a to, co niewidzialne, często pomija się w procesie decyzyjnym. W rzeczywistości musimy patrzeć głębiej niż to, co jest dla nas bezpośrednio dostępne i pozostać otwarci na głosy mniej słyszalne. Głosy te mogą na pierwszy rzut oka wydawać się mniejsze, ale często zawierają cichą moc, która może zrewolucjonizować konwencjonalne rozmowy i zapewnić alternatywne możliwości rozwoju, wykraczające poza to, co mogłoby się wydawać możliwe. Zadanie rozwikłania percepcji i wyboru jest istotne, a jednocześnie złożone. Rzucanie wyzwania konwencjom oznacza proszenie ludzi, aby zaryzykowali i wyszli ze swojej strefy komfortu. Jednak to, co może wyniknąć z tego procesu, w którym zamiast pytać o to, co prawdopodobne, pytamy, co jest możliwe, może skutkować jaśniejszą i bardziej włączającą przyszłością dla wszystkich.
Przyszłe umiejętności czytania i pisania to proces
Aby rzucić wyzwanie naszym społeczeństwom, aby wyobrażały sobie alternatywną przyszłość i tworzyły nowe scenariusze polityczne, musimy budować wiedzę na temat przyszłości. Oznacza to wspieranie jednostek i społeczności w ich wyobrażeniu o czymś nowym poprzez promowanie inteligencji zbiorowej. Dla wielu osób taki sposób myślenia jest często dużym krokiem. Podważa narracje istniejące od lat, w przypadku których niektórzy mogą obawiać się wyobrażania sobie innej przyszłości po latach dominującej perspektywy. Jest to proces, którego wynik jest nieznany i w którym mogą pojawić się różne sposoby zdobywania wiedzy. Jednak prace Riela Millera i innych pokazały, że wyobraźnia może wzmocnić reprezentację i stworzyć ogromny impuls społeczny. Wymaga to od nas, jako badaczy i praktyków, innego sposobu myślenia. Nie takiego, w którym szukamy rozwiązań, ale takiego, w którym proces przyszłej umiejętności czytania i pisania wspiera nowe formy własności i autentyczności, gdzie chodzi o ludzi i ich przemianę.
Podejście do umiejętności czytania i pisania oznacza bycie otwartym na idee możliwości
Idee wyobrażeń, przyszłości i nowych możliwości mogą niektórym wydawać się nieuzasadnione. Należy jednak pamiętać, że wizje przyszłości mogą działać jako potężne katalizatory działań w teraźniejszości. Zaproszenie ludzi do rozważenia przyszłości i tego, co chcieliby zobaczyć, może wywołać bardzo realne działania społeczne na różne skale. W przeciwieństwie do innych form partycypacyjnego wzmacniania pozycji, wykracza to poza zapewnienie podstawowych narzędzi i metod, a zamiast tego stawia ludziom pytanie, do czego są zdolni i w jaki sposób mogą się wyposażyć, aby zapewnić sobie lepszą przyszłość. Umożliwia różnicę i złożoność jako czynniki napędzające możliwości oraz pozwala różnym ludziom i społecznościom rozpoznać ich wyjątkowy potencjał. To z kolei oznacza uznanie, że wizje istnieją w różnej skali. Różni ludzie mogą wyobrażać sobie swoją przyszłość na poziomie lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym. Co najważniejsze, ludzie mogą być tylko sobą, a przyszłe podejście do umiejętności czytania i pisania ma na celu uznanie i legitymizację tej autentyczności.
Laboratoria pozwalają zrozumieć systemy antycypacyjne
Eksperymenty z umiejętnościami czytania i pisania przyszłości oraz przewidywanie wizji stanowią kluczowy element prac Riela Millera, a obecnie w ramach projektu DUST podejmuje się próbę wykorzystania tych metod na dużą skalę. Kluczowe dla powodzenia tego jest zachowanie otwartego umysłu i chęci zrozumienia różnic, autentyczności i możliwości. Głównym wyzwaniem jest ujednolicenie procesu, który musi dostosować się do różnych form ekspresji i konwersacji w unikalnych regionach. Być może kluczem do tego jest postrzeganie samego eksperymentu jako powtarzalnego. Staramy się czerpać z doświadczeń ekspertów takich jak Riel Miller w tworzeniu laboratoriów, rozumiejąc, że forma i funkcja tych laboratoriów będzie prawdopodobnie różna w zależności od regionów i społeczności objętych studium przypadku. Wchodzimy w nadchodzące lata z wielką ekscytacją tym, czego się nauczymy. Śledź projekt DUST na naszych kanałach w mediach społecznościowych i dołącz do nas w tej podróży!